Continuación Funciones Y Relaciones. Grado 10

 Continuación Funciones Y Relaciones.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

HORA DE APRENDER

❤ Como primer momento continuaremos la explicación de funciones y relaciones, estaremos atentos a las explicaciones e instrucciones de nuestra docente:

❤ Como segundo momento veremos el siguiente video y responderemos en nuestros cuadernos:

HORA DEL VIDEO.

Responde en tu cuaderno las preguntas:

1- ¿Qué formas existen para representar funciones?

 

2- ¿De qué trata representar una función mediante tabla de tabulación? 

 

3- ¿Cómo representamos una función con diagramas sagital? 

 

4- ¿Qué se hace para representar gráficamente una función?

 

5- Escribe un ejemplo basados en la información presentado en el video

¡Que tengan un maravilloso día corazones!

Tablas de Verdad. Grado 11

 Lógica Y Las Tablas De Verdad.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento continuaremos con los ejemplos de proposiciones simples y compuestas, estaremos atentos a las explicaciones de nuestra docente.

HORA DE APRENDER.

❤ Como segundo momento en nuestros cuadernos escribiremos la siguiente información:

HORA DE PRACTICAR

❤ Como tercer momento realizaremos los siguientes ejercicios en nuestros cuadernos:

HORA DE VIDEO:

❤ Como cuarto momento veremos el siguiente video y responderemos en nuestro cuaderno las preguntas presentadas al finalizar:

 

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Responde basados en lo visto en el video:

1- ¿Qué importancia tiene ponerle sentido a nuestras oraciones?

2- ¿Cómo engañamos a la negación?

3- ¿Qué número me representa el valor de verdadero?

4- ¿Qué numero me representa el valor de Falso?

5- ¿Qué conectores se vieron en el video? a cada uno de ellos ponles su símbolo

6- ¿Qué es una condición?

7- ¿Cómo llenamos las tablas de verdad?

8-  Escribe un ejemplo visto en el video, de como se llena una tabla de verdad

¡Que tengan un excelente fin de semana mis corazones! 

Continuación Propiedades De La Potenciación. Grado 9

 Continuación Propiedades De La Potenciación.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

HORA DE APRENDER.

❤ Como primer momento continuaremos escribiendo las propiedades de la potenciación, al igual que veremos la explicación:

HORA DEL VIDEO.

❤ Como segundo momento veremos el siguiente video y comentaremos lo que vimos allí.

Responde: ¿Qué es lo que mas recuerdas del video?

HORA DE PRACTICAR

❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad en nuestros cuadernos:

Practica Operaciones Con Números Enteros. Grado 8

 Practica Operaciones Con Números Enteros

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento escribiremos en nuestros cuadernos la siguiente información y estaremos atentos a la explicación de nuestra docente.

HORA DE PRACTICAR

❤ Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad en parejas:

¡Que tengan un excelente día mis corazones!

RELACIONES ENTRE CONJUNTOS: PERTENENCIA- NO PERTENENCIA.

Mis bellos niños, sigamos aprendiendo sobre los conjuntos y sobre todo, hagámoslo con gratitud y amor.

Febrero 10 de 2022 

webgrafia: www.escuelaprimaria.com

Tarea

Próximo martes: EXAMEN  de lo visto de conjuntos hasta hoy: determinación de conjuntos por extensión y por comprensión y pertenencia y no pertenencia.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE. 👼

CONTINUACIÓN DE CONJUNTOS - DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS.

  

Mis niños hermosos, los invito a que continuemos con nuestro aprendizaje sobre los conjuntos. 

Pidamos al Espíritu Santo que nos disponga para recibir muchas enseñanzas.

Febrero 10 de 2022

 

👼 QUE EL SEÑOR TE MIRE CON AMOR Y TE CONCEDA PAZ. 👼

PRACTIQUEMOS LOS CONJUNTOS.

 

💙Buenos días mis amores lindos, les deseo un hermoso día💚

Febrero 10 del 2022

Practiquemos los conjuntos.

💛 Realiza un conjunto de animales, un conjunto de plantas y un conjunto de frutas, nómbralos y represéntalos en diagrama de venn.

💛 Realiza un conjunto de animales salvajes, un conjunto de paises y un conjunto de medios de transporte, nómbralos y represéntalos en diagrama de llaves.

Continuación Números Romanos. Grado 6

 Continuación Números Romanos.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

HORA DE APRENDER

❤ Como primer momento veremos los ejemplos sobre números romanos y continuaremos escribiendo la información:

¡HORA DE PRACTICAR!

❤ Como segundo momento realizaremos solo los ejercicios pares (2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18...) propuestos a continuación, durante nuestras clases:

Tomado libro de Habilidades Matemáticas 6, Editorial Santillana pag 6-7

¡Que tengan un excelente día mis corazones!

Representación En La Recta Numérica De Enteros. Grado 7

 La Recta Numérica de Los Enteros.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento continuaremos la explicación de los números enteros con la representación en la recta, estaremos atentos a la explicación e instrucciones.

¡HORA DE PRACTICAR!

❤ Como segundo momento realizaremos los ejercicios propuestos a continuación, los resolveremos durante nuestras clases, solo los ejercicios pares (2, 4, 6, 8, 10, 12) y del 13 al 17

¡Que tengan un maravilloso día mis corazones!

Operaciones Entre Enteros. Grado 8

 Continuación Números Enteros.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

HORA DEL VIDEO:

❤ Como primer momento veremos el siguiente video:

HORA DE APRENDER.

❤ Como primer momento estaremos muy atentos a la explicación sobre operaciones entre números enteros dada por nuestra docente y escribiremos en nuestros cuadernos la siguiente información:

¡Que tengan un excelente día corazones!

Potenciación En Números Reales. Grado 9

POTENCIACIÓN  

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

❤ Como primer momento en nuestros cuadernos escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a las indicaciones y explicaciones de nuestra docente:

¡Que tengan un excelente día mis corazones!