Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento escribiremos la siguiente información:
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento leeremos la pagina 44, la biografía de Eratóstenes, y responder:
1) ¿Quién fue Eratóstenes?
2) ¿Qué hizo a nivel matemático?
❤ Como segundo momento copiaremos la siguiente información en nuestros cuadernos, estaremos atentos a la explicación de nuestra docente y a sus instrucciones:
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento finalizaremos la actividad de la pagina 53 propuesta en la sección de abajo, estaremos atentos a las explicaciones de nuestra docente y a sus instrucciones.
❤ Como segundo momento escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a las explicaciones de nuestra docente:
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video:
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤Como primer momento finalizaremos la explicación de los últimos ejemplos sobre los productos notables vistos y finalizaremos los ejercicios planteados de las paginas 51 y 53.
❤ Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad complementaria a los ejercicios comenzados la semana anterior.
De la pagina 55 realizaremos los ejercicios del 1 al 6.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento revisaremos los ejercicios del taller de la pagina 54.
❤ Como segundo momento veremos los ejemplos sobre el método de sustitución planteado en la pagina 55 y los demás ejemplos planteados por nuestra docente.
❤ Como tercer momento veremos el video de la sección anterior que no vimos la clase pasada.
❤ Como cuarto momento realizaremos la siguiente actividad:
Realiza los ejercicios del 1 al 6 de la pagina 55.
Mis niños hermosos, el Señor nos concede la posibilidad de disfrutar este nuevo día. Vivamos con alegría y amor.
Buen día niños, reciban un gran abrazo de bienvenida, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento finalizaremos el taller propuesto dela semana pasada
❤ Como segundo momento continuaremos resolviendo la siguiente actividad como parte de la preparación para el ICFES del área de matemáticas, socializaremos y justificaremos nuestras respuestas:
Ingresaremos en el siguiente link y responderemos las preguntas tipo ICFES que allí se nos presenten, realizaremos los procedimientos en nuestros cuadernos.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento finalizaremos la actividad propuesta en la sección de abajo propuesta la semana pasada.
❤ Como segundo momento estaremos atentos a la explicación sobre traslación de funciones.
❤Como tercer momento de las paginas 62, 64 y 67 definiremos en nuestro cuaderno lo que es amplitud, periodo y desfase.
