Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento estaremos atentos a los ejemplos de descomposición de números en sus factores primos.
❤ Como segundo momento se verá el video pendiente de la semana pasada.
❤ Como tercer momento realizaremos a siguiente actividad:
Encontrarás en el tablero unas estrellas numeradas, deberás escoger una de ellas y responder la pregunta, si no eres capaz de resolver o lo haces mal deberás cumplir una penitencia de la lista de penitencias
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento finalizaremos la actividad de la pagina 55 propuesta la semana pasada.
❤ Como segundo momento escribiremos en nuestros cuadernos la siguiente información:
Para solucionar un sistema ２✖２ por el método de igualación.
1- Se despeja una de las incógnitas en las dos ecuaciones lineales y, luego, se igualan los valores obtenidos, formándose una ecuación con una sola incógnita.
2- Finalmente, se remplaza el valor de la incógnita encontrada en cualquiera de las ecuaciones iniciales, y se halla el valor de la otra incógnita.
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video:
Buen día niños, reciban un gran abrazo de bienvenida, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento veremos la explicación que quedó endiente la semana pasada del cubo de una suma y de una resta, estaremos atentos a los ejemplos presentados.
❤ Como segundo momento realizaremos las actividades propuestas la clase del 18 de agosto y socializaremos dudas.
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video
Buen día niños, reciban un gran abrazo de bienvenida, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤Como primer momento realizaremos repaso sobre funciones continuas y haremos algunos ejemplos.
❤Como segundo momento veremos el video propuesto allí mismo y lo comentaremos con nuestros compañeros.
❤ Como tercer momento resolveremos la actividad propuesta de las paginas 63 y 66, que quedó pendiente.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento finalizaremos las actividades propuestas en la sección anterior, estaremos atentos a las explicaciones de nuestra docente y a los ejemplos mostrados en clase.
Para la próxima semana el miércoles 30 de agosto tendremos examen sobre grafica funciones trigonométricas y circunferencia unitaria.
❤ Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad:
1- Investigar:
a) ¿Cuál es la ley de los senos? ¿En que consiste? ¿Para qué sirve en la vida real?
b) ¿Cuál es la ley de los senos? ¿En que consiste? ¿Para qué sirve en la vida real?
2- Con tus propias palabras define: Identidad, Trigonometría, Comportamiento y reciproco.
3- Investiga sobre las diferentes expresiones trigonométricas que son usadas por los científicos para determinar el desplazamiento horizontal de un punto en la superficie terrestre cuando hay un sismo.
4- Investiga cual ecuación se utiliza para ver el desplazamiento en "y" (vertical) de una partícula que oscila en una onda en movimiento.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤Como primer momento en nuestros cuadernos escribiremos la siguiente información, estaremos atentos a las explicaciones de los ejemplos:
❤ Como segundo momento veremos el siguiente video para complementar la información vista:
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video sobre división de números racionales:
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento realizaremos la siguiente actividad en nuestros cuadernos, estaremos atentos a la explicación de nuestra docente y a sus instrucciones:
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video:
