febrero 16, 2026

3. Funciones

 


              Buenos días mis chicos, espero tengan un lindo día.

FUNCIONES

Una función f es una regla que asigna a cada elemento x de un conjunto X, un único elemento de un conjunto Y. Se denota

: X→Y

Se lee: la función f del conjunto X en el conjunto Y.


Para los conjuntos X = {1, 2, 3, 4, 5} y Y = {4, 5, 6, 7, 8} se puede definir el conjunto X del conjunto Y como:

f: X→Y

1 → 4   es   (1+3)
2 →5   es   (2+3)
3 → 6   es   (3+3)
4 → 7   es   (4+3)
5 → 8   es   (5+3)

En este caso, la función está definida por la regla "sumar 3 al número"

❤Al elemento que hay dentro del conjunto de X se le dice imagen de x y al elemento que hay dentro del conjunto Y se le dice imagen de y.
❤Las funciones se pueden expresar mediante fórmulas algebraicas de la forma 
y = f(x)
Lo cual se lee "y es igual a f de x)

EJEMPLO
La fórmula algebraica de la función cuya ley es sumar 3 al número, se puede expresar como:

(x) = x + 3

De esta manera se puede determinar la imagen de cada valor:

(x) = x + 3

(1) = 1 + 3 = 4
(2) = 2 + 3 = 5
(3) = 3 + 3 = 6
(4) = 4 + 3 = 7
(5) = 5 + 3 = 8

En la expresión y = f(x), y depende de x, es por esta razón que la variable x se llama variable independiente y a la variable y se le llama variable dependiente.

Grafo de función: cuando a una función se le puede representar como un conjunto de parejas ordenadas

                                X = {1, 2, 3, 4, 5}  en el conjunto Y = {4, 5, 6, 7, 8}

                                            f = {(1, 4), (2, 5), (3, 6), (4, 7), (5, 8)}

Si una función se define como conjunto X en un conjunto Y, al conjunto X se le llama conjunto de partida y al conjunto Y conjunto de llegada.


Las funciones también se pueden representar por medio de un diagrama sagital, formado por un conjunto de partida, un conjunto de llegada y unas flechas que relacionan cada elemento del conjunto de partida con su correspondiente elemento (imagen) en el conjunto de llegada.


ACTIVIDAD

Determinar, en cada caso, si el conjunto de parejas ordenadas corresponde a una función del conjunto X en el conjunto Y.



febrero 13, 2026

3. Orden de los Números Enteros

 

Buenos días mis niños hermosos, que pasen un lindo día.

                                  ORDEN DE LOS NÚMEROS ENTEROS

    Escribe en tu cuaderno



❤ Realizaremos la siguiente actividad utilizando lo visto anteriormente durante la clase:

Que pasen un lindo día mis amores...

3. Continuación Números Romanos

 


                                    Buenos días mis niños hermosos 

Hoy vamos a continuar con el tema de los números romanos, vamos a realizar una actividad de refuerzo y a resolver las dudas que tengamos del tema.

Realizaremos solo los ejercicios impares (1, 3, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23) propuestos a continuación, durante nuestra clase:


👀👀EVALUACIÓN DE NÚMEROS ROMANOS EN LA PRÓXIMA CLASE 👀👀


febrero 12, 2026

2- TEORÍA DE LOS CONJUNTOS.

 


Buenos días mis niños hermosos

Continuemos con el tema de

La representación de conjuntos


Escribimos en el cuaderno... 📕




febrero 11, 2026

3. Continuación repaso de aprendizajes


 Buenos días mis niños hermosos, es momento de agradecer a Papito Dios por el día que nos ha dado.

Ahora terminaremos el repaso matemático. 

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

  • Redondea los números a la decena más próxima y haz una estimación del resultado.


Ejemplo: 59 32 = 60 + 30 = 90
• 42 + 23 =
• 64 + 19 =
• 36 + 52 =

  • A este problema le falta la pregunta. Rodea la más adecuada y resuelve el problema.

Un granjero tiene en total 850 animales entre vacas, cerdos y conejos. Tiene 223 vacas y 312 cerdos.

1. ¿Cuántas vacas tiene el granjero?
2. ¿Cuántos sacos de comida necesitará para alimentarlos?
3. ¿Cuántos animales tiene en total?
4. ¿Cuántos conejos tiene el granjero?

Desarrollo:

1. El granjero tiene 223 vacas

2. No hay información para saberlo

3. En total hay 850 animales

4. En la granja hay 315 conejos


  • Haz la prueba de la resta y rodea las operaciones correctas:

• 83.612 – 35.412 = 48.200
• 49.510 – 13.741 = 35.669

10. Multiplica:



👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

febrero 10, 2026

2. Continuación repaso de aprendizajes

 


       Mis niños hermosos, los invito a continuar aprendiendo con       alegría.

Vamos a seguir con el taller de repaso.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

 Completa.

 538.206 = 5CM 3DM 8M 2C 0D 6U
538.206 = 500.000 + 30.000 + 8.000 + 200 + 6

 494.817 =
494.817 =

 215.648 =
215.648 =

 Adivina de qué número están hablando.


 Recuerda el valor de los números romanos y completa las igualdades.

• XII = 
• MCL = 
• CL = 
• DXXI =

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

2. La Recta Númerica y el Valor Absoluto

Buenos días mis niños hermosos, que tengan un lindo día.

Escribe en tu cuaderno

ACTIVIDAD

❤ Realizaremos los ejercicios propuestos a continuación, los resolveremos durante nuestras clases, solo los ejercicios impares (1, 3, 5, 7, 9, 11) y del 13 al 17



❤ Veremos el siguiente y responderemos en nuestros cuadernos las preguntas mostradas a continuación:

Respondo en mi cuaderno:

1- ¿Cómo se representa el valor absoluto?

2- ¿Cuál es el Valor absoluto de un numero positivo?

3- ¿Cuál es el Valor absoluto de un numero negativo?

4- ¿Cuál es el Valor absoluto del 0?

5- Escribe tres ejemplos vistos en el video

Lindo día mis niños hermosos.