Buenos días mis estudiantes hermosos, espero tengan un lindo día.
Escribe en tu cuaderno
23 de Abril del 2026
Propiedades De La Radicación.
Ejercicios
https://www.significados.com/radicacion/
¡Que tengan un excelente día mis amores!
abril 23, 2026
10. Intervalos
Buenos días mis niños hermosos, espero tengan un lindo día.
23 de abril de 2026
Intervalos.
Hoy vamos a aprender qué son los intervalos, una herramienta muy útil cuando resolvemos inecuaciones.
Cuando encontramos los valores que sí cumplen una desigualdad, muchas veces no es solo un número, sino un conjunto de números. Para representar todos esos valores de manera ordenada y clara, usamos los intervalos en la recta real.
Un intervalo nos dice desde dónde hasta dónde van esos valores, y si se incluyen o no los extremos. Por eso es importante conocer los símbolos y la forma de escribirlos correctamente.
Con esta herramienta, podremos expresar fácilmente las soluciones de muchas inecuaciones y representarlas gráficamente.
INTERVALOS EN LA RECTA REALv
INTERVALO: Se define “intervalo” como un espacio de la recta real, y por eso, un intervalo es un conjunto numérico.
Todo intervalo debe tener dos extremos (inicial y final), y siempre el inicial debe ser el de menor valor.
CLASES DE INTERVALOS.
Intervalo abierto.
Es aquel que no incluye sus dos (2) extremos.
Se escribe (a, b) donde “a” es el extremo inicial, y “b” el final.
Y los paréntesis indican que no se incluyen a y b en el conjunto.
Gráficamente se indica que no se incluyen los extremos dejando sobre el punto un círculo vacío o también un paréntesis.
Simbólicamente se nota el conjunto, así:
(a, b) = x: a < x < b
Intervalo cerrado.
Este intervalo si incluye sus dos extremos. Se escribe [a, b], el corchete indica que van incluidos los dos extremos.
Gráficamente se indica que se incluye el extremo dibujando un círculo relleno o un corchete.
El conjunto se nota, así:
[a, b] = x: a £ x £ b
Intervalo semiabierto. (o semicerrado):
Este intervalo incluye un extremo y excluye el otro: [a, b) ó (a, b].
[a, b) = x : a £ x < b (a, b] = x: a < x £ b.
Intervalo infinito.
Aquel que no expresa en uno de sus extremos o en ambos un número real exacto: (a, ¥), (‒ ¥, a), (‒¥, ¥).
El símbolo ¥ se escribe para indicar que el intervalo no tiene un extremo, puede ser el inicial ‒ ¥, ó el final ¥.
Gráficamente:
EJERCICIOS.
1. Escriba por comprensión y represente gráficamente los intervalos siguientes:
a. M = [3, 5) | b. S = (3, 8) | c. T = [0,4] | d. W = (–7, –2] |
2. Si M = [– 3, ¥) y P = (– 1, 6]
👼QUE EL SEÑOR TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
abril 22, 2026
16- MAYOR QUE, MENOR QUE, IGUAL QUE.
Mis niños lindos les deseo un día maravilloso👼
Aprendamos mayor que, menor que, igual que.
Observa👀
Escribe lo siguiente
Abril 22 de 2026
Mayor que, menor que, igual que.
Para ordenar los números se pueden utilizar los símbolos:
Mayor que ≥
Menor que ≤
Igual que =
Ejemplo:
23 ≤ 31
40 ≥ 12
20 = 20
Observa👀
Tarea para el martes 28 de abril
Examen del tema mayor que, menor que, igual que.
13. LAS CENTENAS DE MIL
Mis amores, que este día esté lleno de cosas bonitas para todos👼
Amores bellos, sigamos aprendiendo de las centenas de mil
✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Abril 22 de 2026
Actividad en clase:
1- Ubica los siguientes números en la tabla de posición, observa el ejemplo: 734. 859
a- 345.567
b- 675.987
c- 987.345
d- 450.900
2- Escribe como se leen los anteriores números:
*setecientos treinta y cuatro mil ochocientos cincuenta y nueve
a- _______________________________________________
b- _______________________________________________
c- _______________________________________________
d- _______________________________________________
3- Escribe la descomposición de cada número siguiendo el ejemplo:
734. 859=
* 7 CM + 3 DM + 4 UM + 8c + 5 d + 9 u
* 700.000 + 30.000 + 4.000 + 800 + 50 + 9
a- 345.567=
*
*
b- 675.987=
*
*
c- 987.345=
*
*
d- 450.900=
*
*
👼QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
16. Radicación
Buenos días mis estudiantes hermosos, les deseo un lindo día.
22 de Abril del 2026
Propiedades De La Radicación.
Ejercicios
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¡Que tengan un excelente día mis amores!
18. Exámen sobre operaciones con números enteros
Buenos días mis niños hermosos, espero tengan un lindo día.
Hoy tendremos nuestro examen sobre las operaciones con números enteros (suma, resta, multiplicación y división)
Espero que a todos les vaya muy bien en este examen y que sigamos aprendiendo juntos!
Espero que tengan un excelente día.
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