febrero 26, 2026

3. Dominio y recorrido de una función

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día.

Continuaremos con la explicacion de el dominio y el rango de una función.

Como hallamos el dominio?

Para hallar los valores de que pueden ser relacionados con valores de en una relación, hacemos lo siguiente:

1.    Despejar y de la ecuación, para analizar los posibles valores  de x.

2.    Al despejar y podemos considerar tres casos:

a)    La hace parte del denominador de una función.

b)    La x hace parte de un radical par (raíz cuadrada, cuarta, sexta, etc.)

c)    La x no hace parte de una radical par, ni de un denominador.

 

Ejemplo 1.

Consideremos la relación R = {(x, y) | 2xy – 3y + 5 = 0}, definida en el conjunto de los números reales. Hallar su dominio.

 

1. Se despeja y, entonces:

2xy – 3y + 5 = 0                 2xy – 3y = -5

                                            y (2x – 3)  -5

                                           

 

Vemos que x pertenece al denominador, entonces hacemos el denominador igual a cero.

                              2x – 3 = 0

                               2x = 3

                                                                   

Quiere decir que   hace el denominador igual a cero,

Así:

               y =

Esta expresión NO pertenece a los REALES; entonces  no puede relacionarse con ningún valor de y.

 

Para saber cuáles son los valores de x hacen que la expresión sea un número real, basta hacer el denominador diferente de cero, así:

                           2x – 3 ¹ 0, y se resuelve para x,

                                   

Este resultado significa que todos los números reales, excepto 3/2 tienen imagen en el conjunto de llegada. Luego el dominio de la relación es:

DR = {x | x Î R Ù x ¹ 3/2}  =  - {3/2}

 

Acontinuación veremos un video que resume un poco el tema que estamos estudiando.


                                                

5 . Operaciones con Números Enteros

 


            Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día.


Antes de empezar con el tema, necesitamos conocer algunos conceptos:
Escribe en tu cuaderno

26 de febrero del 2026




SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

febrero 25, 2026

4- DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS.

 

💥Mis niños hermosos, feliz día💥


Aprendamos de la determinación de conjuntos


Escribimos en el cuaderno... 📕

Febrero 25 de 2026








4- PERTENECE Y NO PERTENECE.


Buenos días mis lindos amores, les deseo un lindo día👼



Aprendamos sobre pertenece y no pertenece
 

    Escribe lo siguiente en el cuaderno.


    Febrero 25 del 2026




En cada conjunto marca con "simbolo no pertenece" la figura que no pertenece, luego colorea.



Tarea para el martes 3 de marzo
Termina los conjuntos





7. Divisiores

                                                                      

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día.

 25 de febrero de 2026

Escribimos lo siguiente en nuestro cuaderno:

👀 Mis niños, los invito a observar nuestro aprendizaje de hoy. 👂



Práctiquemos.



👼QUE EL SEÑOR TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

7. Múltiplos

                                                             

HOLA MIS NIÑOS HERMOSOS!! ESPERO QUE TENGAN UN GRAN DÍA.

Hoy estaremos estudiando los multiplos de un número.

Escribimos lo siguiente en nuestro cuaderno:

Práctiquemos.



👼QUE EL SEÑOR TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

7. Expresiones con varias operaciones

                                                         

HOLA MIS NIÑOS HERMOSOS!! ESPERO QUE TENGAN UN GRAN DÍA.

Al haber finalizado un repasosobre las operaciones basicas, empezaremos a hablar acerca de expresiones con varias operaciones.


En el cuaderno, escribiremos los siguientes ejercicios.

Espero que tengan un gran resto de día.