2. Teorema de Pitágoras

 

Buenos días mis chicos, deseo que tengan un lindo día todos.

Hoy veremos el teorema de Pitágoras 

Ver el siguiente video 👀:

Responder: 

1. ¿Qué triángulo hay entre las 3 piscinas?

2. ¿Por qué será que el patrón no tendrá que gastar más plata en la piscina mayor, que si tuviera que llenar las piscinas pequeñas?

Hora de practicar!!!

Solución

2. Números Reales

                                                             

                Buenos días mis estudiantes, tengan un lindo día todos.

                                             Los Números Reales

Escribe en tu cuaderno la siguiente información: 

 

Potenciación de Números Reales 

Bienvenidos a una nueva sesión. Hoy vamos a hablar de un "superpoder" matemático que hace que los números crezcan más rápido que los seguidores de un influencer en pleno giveaway: La Potenciación de Números Reales. 🚀

Olvídate de ver números chiquitos arriba de otros solo porque sí. Hoy vamos a entender por qué la potencia es como el "interés compuesto" de la naturaleza.

Ejercicio

Respuesta 

2. Numeros Naturales y Enteros

Buenos días mis estudiantes, tengan todos un lindo día.

Escribe en tu cuaderno la siguiente información introductoria a los sistemas de números naturales y enteros correspondientemente.

LOS NÚMEROS ENTEROS

El conjunto de los números enteros están formados por el número 0, los números naturales y los números negativos; estos últimos, representan situaciones de la vida cotidiana tales como temperaturas bajo cero, profundidades a nivel del mar, entre otras. Se representa con la letra Z. 

VALOR ABSOLUTO DE UN NÚMERO ENTERO

El valor absoluto de un número entero a, se representa |a| y se define como la distancia que hay desde cero hasta dicho número. por ejemplo, |-5| = 5, pues entre cero y cinco hay cinco unidades de distancia.

OPERACIONES BÁSICAS EN EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS

Recordemos la ley de signos: 

Veremos el siguiente video introductorio, recordando la ley de signos en la multiplicación vista el año pasado:

ADICIÓN

La suma de dos números de igual signo es un número entero del mismo signo, que se halla sumando los valores absolutos de dichos números.

la suma de dos números enteros de distinto signo es un número entero cuyo resultado se halla restando los valores absolutos de dichos números. el signo de este valor es el mismo del sumando con mayor valor absoluto.

Resolver: 

(-9) + (-3)

(-13) + 8

17 + (-8)

1. REPASEMOS APRENDIZAJES

Mis niños, ponemos este nuevo día en manos de Papito Dios.

Mis amores, hoy repasaremos aprendizajes.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Febrero 6 de 2026

Repaso

1. Escribe en letras los siguientes números.

 81.572..........................................................................................................................................................

35.149 ........................................................................................................................................................

 60.306...........................................................................................................................................................

2. Escribe todos los números de 4 cifras que tienen 2 unidades de mil, 3 decenas y 6 unidades.

3. Mira el cuadro de los precios y contesta a las preguntas.

Juan se ha gastado 123 euros. ¿Qué ha comprado?

Juan Manuel se ha gastado 78 euros. ¿Qué ha comprado?

Bibliografía: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/msanfum/files/2013/04/Mates_4Prim_Pag2.pdf

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

1- TEORÍA DE LOS CONJUNTOS.

 

Mis niños hermosos, feliz y bendecido día👼

Comencemos con el tema de

La representación de conjuntos

Te invito a observar el siguiente video para que comprendamos nuestro aprendizaje de hoy 👇

Escribimos en el cuaderno... 📕

Febrero 6 de 2026

Los conjuntos

Actividad en clase - formemos conjuntos

1- Encierra con un círculo los conjuntos que corresponden, luego nómbralos con una letra.

                    

___ es el conjunto de frutas       ___ es el conjunto de objetos

1. Conocimientos Previos

                                        

"¡Hola a todos! Qué gusto verlos de nuevo. Sé que el camino es exigente, pero estoy feliz de que estemos juntos en esto. Bienvenidos a un espacio donde sus ideas cuentan tanto como los libros. Vamos a construir algo grande este periodo, ¡así que bienvenidos y a darle con todo!"

Recordemos lo que sabemos de matemáticas...

Escribe en tu cuaderno

04 de febrero del 2026

Primero nos reuniremos en grupos de 3 y entre todos haremos una lluvia de ideas sobre los temas vistos en matemáticas el año pasado, cada uno escribirá en su cuaderno las ideas reunidas entre todos, luego en una sola hoja presentaremos en forma de comic o historieta uno de esos temas. Para esta actividad dispondremos de 30 minutos.

Vamos a recordar lo que aprendimos en los años pasados.

DÉCIMO

ONCE

 

NOTA: Terminar los ejercicios para la próxima clase ☝

1. Conomientos Previos

 

"¡Hola a todos! Qué gusto verlos de nuevo. Sé que el camino es exigente, pero estoy feliz de que estemos juntos en esto. Bienvenidos a un espacio donde sus ideas cuentan tanto como los libros. Vamos a construir algo grande este periodo, ¡así que bienvenidos y a darle con todo!"

Recordemos lo que sabemos de matemáticas...

Escribe en tu cuaderno

04 de febrero del 2026

Primero nos reuniremos en grupos de 3 y entre todos haremos una lluvia de ideas sobre los temas vistos en matemáticas el año pasado, cada uno escribirá en su cuaderno las ideas reunidas entre todos, luego en una sola hoja presentaremos en forma de comic o historieta uno de esos temas. Para esta actividad dispondremos de 30 minutos.

Vamos a recordar lo que aprendimos en los años pasados.

DÉCIMO

ONCE

 

NOTA: Terminar los ejercicios para la próxima clase ☝