43. Suma y resta de fracciones heterogéneas

¡Buen día chicos! 🌟

No están aquí solo para memorizar datos, sino para descubrir de lo que son capaces, para equivocarse, aprender y brillar a su propio ritmo 🎯

✏ Escribe lo siguiente en tu cuaderno 📖

Practiquemos lo aprendido 📝

👀 Presta atención 👂

💜 Muchos éxitos para todos, feliz día 🎊

47. Continuación MCD y mcm

 

¡Buen día chicos! 🌟

No están aquí solo para memorizar datos, sino para descubrir de lo que son capaces, para equivocarse, aprender y brillar a su propio ritmo 🎯

 

👀 Presta atención 👂

✏ Escribe lo siguiente en tu cuaderno 📖

Ejemplos de MCD

Ejemplos de mcm

💜 Muchos éxitos para todos, feliz día 🎊

37- TABLA DEL 7.

Buenos días mis pequeños amores hermosos, deseo que se encuentren muy bien👼

Continuemos aprendiendo las tablas: 

Tabla del 7

👀Escuchemos👀

Escribamos lo siguiente

Septiembre 15 de 2026

Tabla del 7

Multiplicar por 7 significa sumar siete veces el mismo número.

31. Grafica de las funciones trigonométricas

 

¡Buen día chicos! 🌟

 No están aquí solo para memorizar datos, sino para descubrir de lo que son capaces, para equivocarse, aprender y brillar a su propio ritmo 🎯

✏ Escribe lo siguiente en tu cuaderno 📖

GRÁFICAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS  

Leeremos las paginas 51, 52 y 53 de nuestros libros, de ellos escogeremos por lo menos tres características por cada función para escribirlos en nuestro cuaderno.

👀 Presta atención 👂

Practiquemos lo aprendido 📝

Realizaremos los ejercicios del 1 al 6 propuestos en la pagina 54

💜 Muchos éxitos para todos, feliz día 🎊

26. Integrales

 

¡Buen día chicos! 🌟

No están aquí solo para memorizar datos, sino para descubrir de lo que son capaces, para equivocarse, aprender y brillar a su propio ritmo 🎯

✏ Escribe lo siguiente en tu cuaderno 📖

Las integrales en cálculo son una herramienta matemática que sirve para sumar infinitas partes pequeñas y así calcular áreas, volúmenes o acumulaciones.

👀 Presta atención 👂

Observa el siguiente video entre el minuto 4:22 y el minuto 19:55

QUE ES UNA INTEGRAL

INTEGRAL DE UNA CONSTANTE

INTEGRAL DE X ELEVADO A LA n (POTENCIA)

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46. Caracterización de dos variables cualitativas

 

¡Buen día chicos! 🌟

 No están aquí solo para memorizar datos, sino para descubrir de lo que son capaces, para equivocarse, aprender y brillar a su propio ritmo 🎯

 

✏ Escribe lo siguiente en tu cuaderno 📖

CARACTERIZACIÓN DE DOS VARIABLES CUALITATIVAS

La caracterización de dos variables cualitativas se realiza teniendo en cuenta dos aspectos: la tabla de contingencia y el diagrama de barras.

Tablas de contingencia de doble entrada:

Una tabla de contingencia es una tabla de frecuencias en la cual se involucran dos variables cualitativas. Las filas representan una variable y las columnas otra. 

Por ejemplo

Una encuesta realizada a 100 personas que visitan un nuevo centro comercial relaciona dos preguntas:

• Género 
• Gusto por el centro comercial

La información de la tabla se puede interpretar así:

• A 30 mujeres les gustó el centro comercial
• A 40 hombres les gustó elcentro comercial
• A 10 hombres no les gustó el centro comercial
• A 20mujeres no les gustó el centro comercial.

De la tabla anterior se pueden obtener tablas para cada una de las variables.

Al conocer los totales, es posible escribir la tabla de contingencia utilizando porcentajes.

La información de la tabla se puede interpretar así:

• Al 40% de los hombres encuestados les gustó el centro comercial.

• Al 30% de las mujeres les gustó el centro comercial.

• Al 70% de los encuestados les gustó el centro comercial.

• Al 10% de los hombres encuestados no les gustó el centro comercial.

• Al 20% de las mujeres encuestadas no les gustó el centro comercial.

• Al 30% de los encuestados no les gustó el centro comercial.

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46. Mínimo Común Múltiplo - mcm

 

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✏ Escribe lo siguiente en tu cuaderno 📖

 

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